Fin dai primi mesi di vita, i bambini iniziano a esplorare il mondo attraverso ciò che sentono, toccano e osservano. I sensi, infatti, sono i principali punti di contatto dei più piccoli con gli elementi dell’ambiente esterno.
Introdurre, nella prima infanzia, attività ed esperienze sensoriali è fondamentale per stimolare lo sviluppo motorio, linguistico, cognitivo e sociale dei bambini.
Scopriamo insieme in che modo e quali semplici proposte puoi sperimentare già da casa!
Cosa sono e perché sono importanti i giochi sensoriali?
I giochi sensoriali – pensati per aiutare i bambini ad entrare in contatto con il mondo attraverso i sensi – accompagnano e sostengono lo sviluppo delle connessioni nel cervello.
Movimenti come afferrare, toccare, scuotere o seguire con lo sguardo, favoriscono lo sviluppo motorio, rinforzano i muscoli e migliorano la coordinazione.
L’ascolto e l’interazione con l’adulto contribuiscono allo sviluppo delle competenze linguistiche, come la comprensione e – più avanti – la produzione di suoni e parole.
Le esperienze di gioco tra il bambino e chi propone l’attività incoraggiano lo sviluppo delle abilità sociali, come la collaborazione e l’empatia.
Le attività sensoriali sostengono lo sviluppo cognitivo, stimolando attenzione, concentrazione e memoria, nonché l’abilità di problem solving e la comprensione delle relazioni causa-effetto (“se lo scuoto, fa rumore!”).
In pratica, ogni gioco sensoriale è un’occasione per esplorare, fare scoperte, compiere errori, divertirsi, crescere.
Giochi sensoriali: 5 idee fai da te (0-12 mesi)
Fin dalla nascita, il neonato è fortemente ricettivo rispetto agli stimoli che offre l’ambiente esterno. È da questo momento che, genitori ed educatori, sulla base di interessi e competenze già acquisite dai piccoli, possono selezionare la tipologia di giochi sensoriali da proporre.
Ecco alcune semplici attività fai da te da cui partire, replicabili con un pizzico di inventiva e di manualità.
1. Cestino dei tesori (a partire dai 6 mesi)
Riempi un contenitore con oggetti di materiale, colore, odore, forma e sapore diversi: una spugna, un cucchiaio di legno, un pezzo di stoffa, una pallina morbida. Lascia che il bambino li esplori liberamente, toccandoli e portandoli alla bocca.
2. Tappeto sensoriale
Prepara una base morbida con cuscini, materiali diversi per texture e piccoli oggetti sospesi. Diventerà un angolo perfetto per incoraggiare il tummy time e i primi movimenti, oltre a favorire lo sviluppo tattile.
3. Bottigliette sonore
Riempi delle bottiglie trasparenti di piccole dimensioni con elementi diversi (riso, pasta, acqua colorata, brillantini), per offrire quanti più stimoli visivi e uditivi. Per i piccoli, agitare e osservare sarà una meraviglia!
4. Bagnetto con spugna naturale
Il bagnetto può diventare un momento di coccola e scoperta: la spugna di mare, naturale e morbidissima, è ideale per stimolare il tatto e favorire il rilassamento.
5. Musica e voce
Canta, cambia tono, ripeti suoni, usa una grande varietà di parole. I neonati riconoscono le voci fin dai primi giorni e rispondono con espressioni, suoni e movimenti.
Consigli utili per genitori ed educatori
- Segui sempre i tempi del bambino: l’attenzione varia molto nei primi mesi. Anche pochi minuti di attività possono essere preziosi.
- Crea un ambiente sicuro e tranquillo, senza elementi potenzialmente pericolosi per la sicurezza del piccolo.
- Non serve complicare. Oggetti semplici e di uso quotidiano, se proposti con cura, sono ottimi strumenti di scoperta.
- Ricorda: ogni attività sensoriale è anche un’occasione per rafforzare il legame adulto-bambino.
- La natura resta sempre la più vasta fonte di giochi sensoriali: tra una gattonata a piedi nudi sul prato e l’ascolto del cinguettio degli uccelli, i piccoli troveranno tanti stimoli per lo sviluppo dei loro sensi.
Attraverso i giochi sensoriali il bambino inizia a conoscere sé stesso e il mondo.
Ogni piccola scoperta, ogni suono, ogni tocco condiviso, è un’occasione per crescere insieme. Perché lo sviluppo passa anche attraverso la meraviglia dei gesti più semplici.
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